リクエスト関連（発達側からも言いたいさん「情報提供ありがとうございます」）

発達側からも言いたいさん
（なんせTVが無いので私は直接番組を観られないものですから）
>NHKの実態はともかく、同局ではカサンドラの人の特集もされてました。(自己中、歩み寄らない、自分では何もできないなど、発達夫で苦労してる定型妻さんも理解してます)「でも健常者側にも間違った部分もある。健常者が正しいと思い込むのではなく、お互いに自分の非は認める必要がある。また発達障害側と健常者側の価値観の違いでの誤解も多く、どちらが悪いわけでもないからお互いが価値観をすり合わせる必要がある」。定型発達症候群はそんなニュアンスも含まれてます。

●私のスタンスは「そもそも誰もどこにも病的障害など無い」なんですけどね
（この場合”病気の概念”を感染症であるとか炎症であるとかアレルギーでも遺伝病でもいいけど、何らかの要因により異変が観測できる状況として見た場合です。また社会福祉などの受給条件でいうところの疾病が無いの意味では【ありません】、概念として違うでしょの意です。）
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まずさ、人類ヒト科ってカテゴリが哺乳類として（その何倍も）弩級だから、、
（これほど高度に言語を話す哺乳類他にいますか？これだけ高度な言語体系でロジカルな自我を構成する場合、、そこいら辺はともかく）
●私は直接TVコンテンツを観られないので情報提供ありがとうございます。

また、私は過去ログに各所記載のとおりで、
■そういう状況を「ナントカ障害」とか言うならば、「一体何の概念か知りませんが、自分を”健常者”などという謎の概念の人物だと思い込んでいる人も負けず劣らずだ（下手するとそれ以上だ）」と考えており、
（下手すると、ナントカ障害なんて人より重度だというのは、これ「真面目に言ってんです」）
（ナントカ障害診断されてる人も、自称健常者とか言っちゃう人を本当は自分より重度の人かも知れないって視点で見てあげてねの意味もある。←マジに言ってます）
NHKはまず”健常者”の概念を説明するべきで、
（これね一歩間違うとさ、ナチスの優生思想と同じじゃん。なぜ”健常者”だかなんだか知らない概念を前提に《彼らは専門的知見も無く》”障害者”を語るのかと《しかもだいたい登場する専門家は臨床系だけという偏りっぷり》←臨床系＝フロイト心理学の知識が全く無い人がほとんどですから）
　↑
その意図が怪しいと考えているんです
（昨日はBLMと朝鮮人差別でしたが、今日は障害者をネタに「9時からNHKリベラル祭り」はーじまるよー《予告編「明日はネトウヨは病気ですか？エコーチェンバーって何？」♪》、、、みたいなさ）

■そもそも心理学的に言えば
現代のナントカ障害症例は『共同幻想』崩壊プロセスの社会現象の要素がデカイ訳で、
【個人だけの問題ではありません】
（なので、家庭内暴力→引きこもり→ニート→パラサイト→オタク→、、、、などなど社会情勢に応じて状況や呼称も変遷している。2chでアスペなどという表現が出たり、メンヘラなんとかが慣用句になったりの背景には、社会的に心療内科医院が増加とかも関係しているのだろうし《これは社会の受け止めも時代の変遷に応じて変化してるって意味であり》）
”社会ナントカ”って言うのであれば、尚更双方の関係性で起きてることで（或いは社会と個人）「非婚化・晩婚化は病気なんですか？」

関係する一例あげると、
文科省のゆとり教育にあったように、既に現代は個性化教育が求められており、
社会適応なんて古い時代の話はメインでは無いのね。
この場合どっから考えても、義務教育課程でも大学における開放系キャンパスのような履修形態や「非クラス・オープン化」など試行するのが【本来のあたりまえ】なの、
ところが（日教組が反対してんのか賛成してんのか知らんけど）
未だにクラス（階級）編成を続けている（刑事事件級のイジメ案件が起きるのは自明だよね？）
なので、昨今の学校におけるイジメ自殺などの事件は、文科省の殺人だと思ってます。
●「ブラック企業のパワハラ・セクハラ自殺」と筋読みした場合の運営主体は？
（学校なら文科省です《教育員会って切り口もあると思うけど》）
　↑
電通の時とかさ、社長辞任しなかったっけ？
（何故教育委員長や文科省の次官は辞職しないの？）
　↑
そういうビヘイビア抜きに、「個人の問題として何とかしようとする人いるじゃん」
電通パワハラ事件だっけ？これをさ自殺した個人と上司の個人的問題とか言う人いる？
（第三者委員会が調査するのはもっぱら組織としての責任だよね？「オタクの会社のコンプライアンスはどうなってますか」）
「着想として、どえらい勘違いが横行してる」と思っていてね、
（どうして学校のイジメ事件だと、コンプライアンスやガバナンスの話が一切出てこないのかしら）
そういう勘違いを助長してる張本人のひとりがNHKだと思っているのですよ。


実際文化人類学でそのフィールドワークしている人いないと思うけど、
「青少年のメンタルに対する成人式の及ぼす弊害」なんてテーマ研究するのも面白いと思います。
何故なら、既に現代社会において成人式など行う意味がほとんど無いからです。
（その合理性の無い儀式を強迫的に実施する、乃至その強迫性に無自覚に慣習だからとダラダラ続けることは、《既に合理性を失っているのに》適応する個人にとってかなり強烈な『自意識』の「抑圧」を必要としますから、単純に自我にかかる負担は年々大きくなっていきます。）
●古式ゆかしき文化として残す場合なら勿論アリだが「その場合運営はもっと違うものになっているべきだろう」

※実は「結婚制度」なんて論議にも当てはまるのさ、
NHKはそれを「夫婦別姓論議がありますが」なんて話にもっていこうとするんだけど、
この社会的背景は「結婚制度を続ける意味があると思いますか？」ってとこの話で（夫婦別姓が論点だとさ、無意識に結婚制度はあたかも普遍的に肯定するもんだって設定みたいになるじゃん。これは論点を逸らすレトリックになってる《NHKに自覚は無いと思うが》）
知りもしないで、知的エリート気取りなのか知りませんが「余計ややこやしくなるじゃん」と。
（どういう意味ですか？聞かれるとこの話凄く長くなるので省きますけど、、）

話の選択性を閉じる方向に「偏向・ステマ的な（結論ありきの）誘導」をしていないだろうか？
※控えめに言っても「驚くほど心理学的知見が無さ過ぎるのがお約束」ですから

（これ私の説が正しいとか言っているのでも無いから誤解しないでくださいな、十分に論理的根拠を持ったそういう意見が存在しているにも関わらず、あかかもそんな発想はこの世にありませんがみたいな調子で《臨床かなんか知らないけど》”おおよそ本当に専門ですか？”って人を呼んで、「あたかもそれが真実デスッ！」みたいなノリで公共の電波を使い《みなさんの受信料で》、日本で一番高い給料のサラリーマンが放送いたしますと、←意識してるのか無自覚なほど真正バカなのか知らないけど【偏向しているのは事実】ですから）

※事実オーストリアでは「フロイト？誰それユダヤ人？」な乗りで”いないもの”になってる階層があったりします
※欧州大学で「ユングが禁句」なのはまた別の意味（ゲルマンだけにナチスに悪用）ですが（破門とは言いませんがフロイト心理学的にもユングはな、、、なのでユングに関してはそれでいいと思いますけどねｗ）、



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